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负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁

负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引(yǐn)发了(le)不小的争议。

郑强老师(shī)目前(qián)担任太原理工大学的(de)党委书记(jì),职位已经不(bù)小。

他多(duō)年前已经是教育(yù)界的名(míng)人,所到之处,人流涌动(dòng),他就(jiù)代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时,由于郑强老师为人(rén)直爽,说话一(yī)针见血,不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角,他的每次发言大都(dōu)会引发一定(dìng)的(de)热议。

前不久,郑强老师受邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲(jiǎng),庆祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事,学(xué)校邀请郑(zhèng)强去(qù)演讲(jiǎng),必然也(yě)是看(kàn)中了(le)郑强(qiáng)在教(jiào)育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以及(jí)颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要还(hái)是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的(de)百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青岛(dǎo)的(de)官(guān)员、代表校友、社(shè)会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的(de)官员(yuán),使得此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有些青岛的官(guān)员离席了,整个(gè)演讲席的前排空出了(le)不少位置。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要(yào)还(hái)是领(lǐng)导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正(zhèng)能量

郑强慧眼如炬,大概(gài)看出(chū)了这(zhè)种情况。

他(tā)在(zài)台(tái)上(shàng)直接炮轰离席(xí)的官员领导:“不要以(yǐ)为(wèi)是你们(men)给大(dà)学面子(zi),邀请你们来,是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他(tā)们身上存(cún)在官僚主义,来听演讲,就是走个过(guò)场。

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郑(zhèng)强老师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支(zhī)持者(zhě)认为,郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重要,领导都(dōu)来(lái)听演讲了,应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席,是(shì)对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些人,是(shì)知识分(fēn)子的风(fēng)骨。

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反对者(zhě)则(zé)认为,领导过(guò)去就是出席开幕式而已,又不是(shì)听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时(shí)间听你讲话(huà),郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了(le),面(miàn)子上过(guò)不去(qù)罢了,哪(nǎ)里是为(wè负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁i)百姓发(fā)声。

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公说(shuō)公有(yǒu)理,婆说(shuō)婆有理,各负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁方各执一词,互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离场现场,是(shì)在乎(hū)面子?

中途离场的领导,到(dào)底(dǐ)对或者不(bù)对呢?

具体问题,具体分析,不(bù)可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙,事多,如果真有(yǒu)急事,中途(tú)离场,也(yě)情(qíng)有可原。

但如果领导(dǎo)们是(shì)对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台(tái)下听(tīng)演(yǎn)讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表(biǎo)率和带头(tóu)作(zuò)用,如(rú)果(guǒ)领导一言不合都提前(qián)走,那年(nián)轻的学子(zi),相(xiāng)对来说更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下去呢。

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做(zuò)任(rèn)何事,都需要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为(wèi)的习惯,那(nà)做(zuò)任何事都(dōu)可能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成(chéng)其他(tā)的演讲者,看(kàn)到有人(rén)中途离席,必然当作没有(yǒu)任何事发生(shēng),若无其事地继续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看来不好的现象(xiàng)说(shuō)出来,加(jiā)以批评。

无论(lùn)他批评的对与(yǔ)错,这种敢于说出(chū)自我想法(fǎ)的老师,值(zhí)得肯定。

大学(xué),非有(yǒu)大楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学(xué)真正(zhèng)的目的,是培养(yǎng)学生(shēng),是教书育(yù)人,是产生更多(duō)的(de)大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主义(yì)的批(pī)评(píng),是否有助于大学的进步,学生的培养,仁(rén)者(zhě)见仁,智者(zhě)见智(zhì)。

个人看来(lái),高校中有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人(rén),能(néng)发自(zì)内心,不怕得(dé)罪人地说出(chū)心(xīn)中想法(fǎ),对高(gāo)校是件好(hǎo)事。对很多(duō)事情(qíng)意见(jiàn)均(jūn)一致的高校,大抵是没有太大的创(chuàng)新力的。

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